Nieuwe video’s Onder wijsgeren
De videoserie Onder Wijsgeren van het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte (KU Leuven) bevat sinds eind 2023 nieuwe lessen.
Nieuwe video’s Onder wijsgeren Lees meer »
Hier vindt u nieuws over VEFO, over filosofieonderwijs in en buiten Vlaanderen, over studiedagen en opleidingen i.v.m. filosofie en filosoferen met kinderen en jongeren en over publicaties i.v.m. filosofieonderwijs.
De videoserie Onder Wijsgeren van het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte (KU Leuven) bevat sinds eind 2023 nieuwe lessen.
Nieuwe video’s Onder wijsgeren Lees meer »
Eef Cornelissen geeft in Klasse uitleg over hun nieuwe project De Kritikat. Door aan de slag te gaan met filosofische verhalen leren leerlingen om op kritische wijze zelfstandig hun wereldbeeld vorm te geven!
Filosoferen in Klasse Lees meer »
Op zaterdag 27 april vindt de studiedag ”Denken met klasse(n): Ideeën voor het vak filosofie” plaats aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte, georganiseerd door VEFO en KU Leuven. Op deze studiedag verrijken we de klaspraktijk van het filosofieonderwijs met wetenschappelijke inzichten en bieden we prikkelende ideeën voor leeractiviteiten. In de voormiddag delen twee (voormalig) leraren
Studiedag Denken met klasse(n) Lees meer »
Geïnteresseerde leraren en studenten kunnen zich nu via dit formulier inschrijven voor een nieuwe VEFO-intervisie. Op zaterdagvoormiddag 3 februari zullen we van 10u tot 12u online samenkomen. Het thema dit keer is schrijven in het vak filosofie. De intervisie is gratis voor leden.
Online VEFO-intervisie 3 februari Lees meer »
Op 10 februari vindt er in Schoten een eendaagse cursus Socratisch Gesprek plaats. Deze dag wordt begeleid door Kristof Van Rossem van Het Socratisch Gesprek. Deelname aan deze dag kost in principe €95, maar is uitzonderlijk gratis voor leden van VEFO en leden van de Vereniging Filosofische Praktijk in Nederland. VEFO-leden die graag willen deelnemen,
Gratis kennismaking Filosofisch Gesprek voor VEFO-leden Lees meer »
Naar aanleiding van UNESCO Wereldfilosofiedag lanceert VEFO een posteractie. We willen kinderen, jongeren en volwassenen in alle vormen van het Vlaamse onderwijs de kans geven om op een laagdrempelige manier kennis te maken met de waarde en het plezier van filosoferen. Daarom bieden we leraren en lesgevers gratis posterpakketten aan! Update december 2023: We hebben
Posteractie en wedstrijd Lees meer »
Centrum Kinderfilosofie organiseert tweejaarlijks de Berrie Heesenprijs, vernoemd naar een van de eerste initiatiefnemers van kinderfilosofie in Nederland. Deze prijs is bedoeld om initiatieven waardoor kinderen met elkaar het denken kunnen oefenen over filosofische vragen te stimuleren en in de kijker te zetten. Dit jaar reikte een jury van professionals de Berrie Heesenprijs 2023 uit
Uitreiking Berrie Heesenprijs 2023 Lees meer »
Een verslag vanuit het perspectief van een docent ‘filosoferen met kinderen’ met studenten van de lerarenopleiding kleuter – en lager onderwijs bij Howest. Docent: Inge DuytschaeverStudenten: Marta-Luna Cools, Yana Dekempe, Yoshi Dewachter, Lisa-Marie Talloen Praktische filosofie en podcasts lijken voor elkaar gemaakt. Vertrekken van een filosofische vraag, luisteren, prikkelende doorvraagvragen stellen, en dan over het
Het maken van een filosofiepodcast Lees meer »
Voor het schooljaar 2023-24 plannen we de volgende online intervisies:Di 14 nov., 20-22u: we voeren een filosofisch gesprek (met binnen- en buitenkring), evalueren het, denken na over evaluatie en schakelen ook online tools in.Wo 10 jan., 14-17u: Een intervisie op locatie in Antwerpen, voor en door leerkrachten filosofie. We beginnen niet met een presentatie, maar
VEFO-intervisies schooljaar 2023-2024 Lees meer »
Sinds filosofie haar intrede heeft gedaan in de eindtermen en leerplannen van het secundair onderwijs in Vlaanderen groeit de nood aan praktische tools en handvatten voor leerkrachten. Welke hulpmiddelen zijn er voorhanden om actief aan de slag te gaan met filosofie? Hoe kunnen we leren filosoferen in de klas? Door Katrien Schaubroeck, Maïté de Haan en
Filosofie als spel Lees meer »