Op dinsdag 19 februari geeft Roelof Langman aan de KU Leuven een gastcollege over ‘De waarde van het werk van Piaget voor het filosoferen met kinderen en jongeren’. VEFO-leden kunnen de lezing gratis bijwonen. Jean Piaget? Was dat niet de man wiens verstikkende orthodoxie het filosoferen met kinderen decennialang in de kiem heeft gesmoord? Zo […]
Gastcollege ‘De waarde van het werk van Piaget voor FMKJ’ Lees meer »
Recent zijn in Vlaanderen twee boeken verschenen over hoe je als leraar controversiële onderwerpen kan bespreken in de klas. Daarin is aandacht voor een filosofische invalshoek. In Omgaan met controverse en polarisatie in de klas (2018) van Maarten van Alstein (Vlaams Vredesinstituut) wordt het filosofisch gesprek voorgesteld als een mogelijke methodiek. Leerling of bekeerling:
Controversiële onderwerpen in de klas Lees meer »
Heb je een origineel idee om met kinderen of jongeren te filosoferen? Heb je vernieuwend didactisch materiaal of een opzet voor een inspirerend filosofisch onderzoek ontwikkeld? Dan kan je meedingen naar de Berrie Heesen Prijs van het Centrum Kinderfilosofie Nederland. De deadline is 31 januari 2019. Heb je een origineel idee om met kinderen of
Berrie Heesen Prijs voor creatieve bijdrage aan filosoferen met kinderen en jongeren Lees meer »
